Wszystkiego najlepszego, drodzy pisarze i pisarki! 3 marca to dzień, w którym pamiętamy nie tylko o czytaniu i naszych ulubionych książkach, lecz przede wszystkim o ich twórcach. Od 1984 roku na całym świecie celebruje się Międzynarodowy Dzień Pisarzy i Pisarek. Dzieci z grupy "Koguciki" uczestniczyły w zajęciach, podczas których przypomniały wraz z nauczycielką twórców literatury dziecięcej Juliana Tuwima, Marię Konopnicką, Wandę Chotomską, Czesława Janczarskiego, a w szczególności przybliżyły postać Jana Brzechwy. Samodzielnie tworzyły definicję pisarza, wiedzą jak powstaje książka, gdzie można ją kupić, a gdzie wypożyczyć. Znają zasady szanowania książek i starają się ich przestrzegać. Wysłuchały wierszy J. Brzechwy "Kwoka", "Pomidor". Wspólnie recytowane krótkie melodyjne, rymowanki z serii ZOO były inspiracją do tworzenia własnych książeczek. Nie zabrakło też atramentu, pióra i stalówki. Dzieci wzbogaciły swoje doświadczenia z narzędziami pisarskimi, wiele radości sprawiło im kreślenie liter własnego imienia piórem czy stalówką. Dziękujemy pani Ani z Miejsko-Gminnej Biblioteki Publicznej za pomoc w realizacji zadania.

„Książka bawi, uczy ludzi, książką nigdy się nie znudzisz.

Książka śmieszy, smuci … książka wychowuje.

Podziwiam pisarzy i szczerze szanuję!"

Takim oto słowom przyświecał cel Międzynarodowego Dnia Pisarzy obchodzony 3 marca w grupie „Pajacyki”. Podczas zajęć dzieci uzyskały odpowiedzi na pytania: "Kto to jest pisarz, ilustrator i wydawca?", „Jak pracował mistrz pióra dawniej a jak dziś?”, „Jaka jest droga książki od autora do czytelnika?”. Najwięcej emocji wśród dzieci wzbudziły dawne przybory, których używali pisarze, a mianowicie gęsie pióro, maszyna do pisania. Przedszkolaki mogły spróbować swoich sił i zaprezentować swoje umiejętności – pisząc na maszynie oraz gęsim piórem używając do tego atramentu. Tego dnia nie mogło zabraknąć również oglądania książek i głośnego czytania przez zaproszonego przez nas gościa. Dyrektor pani Małgorzata Danuta Borejko przeczytała dzieciom trzy bajki: „Dlaczego bociek się pogniewał”, „Ciasto ucieka”, „Banany” - z książeczki „Miś Uszatek” Czesława Janczarskiego. Na zakończenie dzieci ochoczo przystąpiły do tworzenia swojej książeczki - kolorowanki, wykazując się niezwykłą fantazją i inwencją twórczą.

1 marca dzieci z grupy "Króliczki" obchodziły Dzień Niedźwiedzia Polarnego  - "króla Północy", który przypada na 27 lutego. Przedszkolaki uważnie słuchały ciekawostek z życia niedźwiedzi polarnych. Jako mieszkaniec bieguna północnego, ten arktyczny olbrzym zna niestety z własnego doświadczenia zjawisko topnienia lodowców. Zaś ciekawe świata zwierząt dzieci, dzięki aktywnemu działaniu, z pewnością zapamiętają treści zbudowane wokół postaci białego niedźwiedzia. Zaskoczeniem dla dzieci było porównywanie swoich rąk do wykonanej z papieru łapy niedźwiedzia. Wesoło też skakały z misiami z kry na krę, co okazało się wcale niełatwym zadaniem. Wiele ciekawostek z życia tych zwierząt, małym badaczom przyrody dostarczył również filmik edukacyjny. Na zakończenie dzieci sprawdziły swoją wiedzę na temat niedźwiedzi w przygotowanym quizie o misiach polarnych.

Wraz z pierwszymi promieniami słońca, dzieci z grupy "Koguciki" postanowiły przygotować smaczne i zdrowe kanapki. Wyglądały one pięknie i kolorowo. Smakowały pysznie i były pełne witamin. Śniadanie niepowtarzalne, ponieważ przygotowane samodzielnie.

Podczas zajęć przybliżono dzieciom postać Fryderyka Chopina. Przedszkolaki zainspirowane muzyką wybitnego kompozytora, określały charakter utworów, ilustrowały ruchem słyszaną muzykę oraz odzwierciedlały ją w pracach plastycznych. Dzieci wykazały się uwagą i dużą wrażliwością muzyczną.

"Mazurek Dąbrowskiego" -
"Sercom naszym tak bliski, że aż dusza śpiewa!
Dlatego każdy Polak musi o tym pamiętać,
by symbole szanować nie tylko od święta."

Dziś 26 lutego dzieci z grupy „Pajacyki” świętowały 94 rocznicę ustanowienia „Mazurka Dąbrowskiego” polskim hymnem narodowym. To bardzo ważne wydarzenie w historii naszego kraju stało się okazją do kształtowania u dzieci postaw patriotycznych, tożsamości narodowej oraz poczucia szacunku dla symboli narodowych. Wykorzystując dziecięcą ciekawość i stałą gotowość do poznawania, w atrakcyjny i przystępny sposób przybliżono przedszkolakom krótką historię powstania hymnu państwowego.  Dzieci wiedzą, kto i w jakich okolicznościach napisał ten utwór, jak ważną rolę spełniał podczas walk żołnierzy, dodając im siły i otuchy oraz jakie postacie historyczne występują w pieśni. Podczas wirtualnej wycieczki, „Pajacyki” odwiedziły rodzinny dworek Józefa Wybickiego w Będominie, w którym znajduje się Muzeum Hymnu Narodowego. Słuchały nagrania pierwotnej wersji mazura na unikalnej płycie przeznaczonej do stacjonarnej pozytywki gabinetowej, znajdującej się w zbiorach Narodowego Muzeum Techniki w Warszawie. Następnie dzieci brały udział w zabawach i zadaniach pod hasłem „Co wiemy o Polsce?”. Przedszkolaki  rozwiązywały zagadki słowne, składały z liter wyraz Polska, wskazywały flagę, godło, kontur naszej Ojczyzny, układały według kodu literowo-liczbowego flagę Polski. Za wiedzę i aktywny udział, każdy uczestnik otrzymał odznakę „Mały patriota”. Na zakończenie zachowując należytą postawę, dzieci wraz z paniami odśpiewały hymn naszego państwa „Mazurek Dąbrowskiego”. W naszej pamięci pozostanie obraz dzieci śpiewających z wielkim zaangażowaniem, przejęciem i z ogromną mocą.

Maluszki z ogromnym zaangażowaniem wzięły udział w akcji „Pomagamy ptakom przetrwać zimę”. W ramach zajęć poznały skrzydlatych przyjaciół, którzy zostają oraz przylatują do nas w okresie zimowym. Dowiedziały się, co jest ulubionym przysmakiem ptaków i z pomocą rodziców dostarczyły do ptasiej stołówki różne smakołyki. Każdego dnia rano wybieramy dyżurnych, którzy dbają o to, aby uzupełnić jedzonko w karmnikach.
Kochani rodzice, dziękujemy Wam serdecznie za pomoc.

Dzieci uczestniczyły w zajęciach, podczas których rozpoznawały bohaterów bajek w oparciu o stroje, ilustracje oraz odczytywane przez nauczyciela fragmenty niektórych z nich. Nie zabrakło zabaw z Czerwonym Kapturkiem, Kotem w butach czy Królewną Śnieżką. Zabawom towarzyszyła muzyka ilustracyjna, co dodatkowo pobudzało wyobraźnię dzieci. Udział w zajęciu sprawił przedszkolakom wiele radości, pozwolił na przypomnienie bajek i ich bohaterów. Ponadto dzieci doskonaliły umiejętność budowania poprawnych wypowiedzi oraz rozbudzały zainteresowania czytelnicze.