4 kwietnia 447 lat temu Węgorzewo (ówczesny Angerburg - Węgobork) otrzymało prawa miejskie i z tej okazji dzieci z grupy "Króliczki" uczestniczyły w lekcji muzealnej "Gdzie rzeka, gdzie kanał". Dr Jerzy Łapo wyjaśnił plątaninę dróg wodnych w Węgorzewie i okolicy. Dzieci miały okazję obejrzeć zdjęcia miasta sprzed prawie pół wieku, mogły przyjrzeć się miejscom, które aktualnie jeszcze istnieją. Rozpoznawały niektóre obiekty i okolice. Dzieci dowiedziały się w jaki sposób była doprowadzana woda do budynków oraz jak działa wieża ciśnień. Lekcja ta przybliżyła dzieciom historię naszej "Małej Ojczyzny".

Przedszkolaki uczestniczyły w lekcji muzealnej przygotowanej i prowadzonej przez dr. Jerzego Marka Łapo, dotyczącej naszego miasta. Dzieci niewątpliwie zgłębiły swoją wiedzę. Między innymi dowiedziały się, iż Węgorzewo 4 kwietnia, 447 lat temu otrzymało prawa miejskie, że w Parku Helwinga dawno temu był most, który tworzył wjazd z Giżycka do Węgorzewa. Zamek Węgorzewski opływała rzeka Węgorapa, a w pobliżu zamku roztaczały się ogrody, gdzie uprawiano warzywa i owoce. Z dużym zainteresowaniem dzieci wysłuchały informacji dotyczących zasilania domów wodą, bowiem płynęła ona w drążonym drewnie, połączonym w rurociąg. Przedszkolaki obejrzały także, w jaki sposób działa wieża ciśnień. Dzieci oglądały różne rodzaje map, "Węgorzewo dawniej, a dziś". Rozpoznawały obiekty, krajobraz, rzekę Węgorapę, okolice. Pan Jerzy zapewne przeniósł małych mieszkańców w odlegle czasy, rozbudził wyobraźnię, ubogacając swoje opowieści starymi fotografiami. Przedszkolaki wróciły ożywione spotkaniem, wyraźnie zadowolone. Dziękujemy za ciekawą lekcję historii o naszej "Małej Ojczyźnie

Wraz z nadejściem wiosny w salach pojawiły się zielone kąciki przyrody, które niewątpliwie są pierwszą okazją pielęgnacji i obserwacji rozwoju i wzrostu roślin

Dzieci z grupy "Prosiaczki" udały się do Muzeum Kultury Ludowej w celu zwiedzenia wystawy wielkanocnej, gdzie miały okazję bliżej poznać zwyczaje i tradycje związane z wiosną i Świętami Wielkanocnymi nie tylko w naszym, ale i w innych regionach Polski.

W dniu 28 marca dzieci z grupy "Koguciki" wybrały się do Muzeum Kultury Ludowej w Węgorzewie, aby bliżej poznać tradycje i obrzędy związane ze Świętami Wielkanocnymi.
Wielkanoc, to czas radości, dlatego od dawien-dawna świętowaniu towarzyszyły zabawy. Pierwsze wiosenne dni sprzyjały temu, by wyjść z domu i bawić się na świeżym powietrzu. Pomysłów na zabawę wielkanocną było wiele, w różnych regionach Polski, a o niektórych opowiedziała nam pani etnograf.
W okolicach Krakowa popularną zabawą była zabawa "Pucheroki", "Toczenie jajek". Na Mazurach bawiono się w "Smaganie gałązką jałowca", "Chodzenie z Kurkiem Dyngusowym". W Lany Poniedziałek w każdym regionie Polski oblewano się obficie wodą z dzbana lub "Sikawkami". Popularnym zwyczajem było malowanie szyb w chatach na czarno, aby przedłużyć noc. Na zakończenie dzieci w kole bawiły się w zabawę "Ślepą babkę". Pobyt w izbie regionalnej bardzo podobał się przedszkolakom. DZIĘKUJEMY.

Czas przygotowań do Świąt Wielkanocnych, to szczególna okazja do poznania przez dzieci polskich tradycji świątecznych m.in. tradycji malowania pisanek. Dziś, w ramach dalszego poznawania tradycji związanych ze świętami Wielkiej Nocy, dzieci ze wszystkich grup wiekowych zostały zaproszone przez Panią Grażynkę Grzeszuk na pokaz techniki tworzenia pisanek. Pani Grażynka pokazała dzieciom malowanie jajek woskiem i zabarwianie ich farbkami. Dzieci  dowiedziały się również, iż w zależności od techniki zdobienia, świąteczne jajka mają różne nazwy: pisanki, kraszanki, oklejanki oraz usłyszały i zobaczyły, jakie są naturalne barwniki do jajek. Podczas spotkania przedszkolaki poznały proces tworzenia pisanki oraz utrwaliły tradycje związane ze Świętami Wielkanocnymi. (I. Jachimek)

"Wkrótce Święta Wielkanocne,

my się już cieszymy,

Wesołego Alleluja

wszystkim dziś życzymy"

Dzieci z grupy "Króliczki" przygotowały i przedstawiły Rodzicom program artystyczny związany ze ŚWIĘTAMI WIELKANOCNYMI. Była PANI WIOSNA, KOROWÓD Z GAIKIEM I KOGUCIKIEM i oczywiście ZAJĄCZEK z prezentami dla dzieci. WIELKANOC, to największe święto w czasie nadejścia wiosny - dzieci w swoim programie przedstawiły polskie zwyczaje i tradycje związane z obchodami tych świąt. W scence "Kura i chłopak" dzieci ukazały, że symbolem Wielkanocy są pisanki, a malowanie jajek, to tradycja sięgająca starożytności. Zające zaś uważane były za symbol dostatku, więc teraz rozdają prezenty. Święta, święta, święta, Wielkanocny czas, a z nim wiele dobra niech rozkwita w nas!

Dziś dzięki artystom z Agencji Artystycznej "Pozytywka" z Olsztyna, mieliśmy kolejną okazję przeżyć niezwykłą przygodę z muzyką. Wysłuchaliśmy, obejrzeliśmy i przede wszystkim, dzieci miały możliwość osobistego kreowania ilustracji muzycznej w audycji pt.: "Muzyka smutku i radości". W dzisiejszej audycji saksofon pełnił rolę wiodącą. Dzieci dowiedziały się, a część z nich przypomniała sobie, że jest to instrument dęty drewniany. Mimo metalowego korpusu, zaliczany jest do drewnianych, ponieważ pochodzi z grupy fletów i dźwięk można uzyskać poprzez czarę, tak samo jak we flecie i klarnecie. Pani Sara Szymczak, śpiewając swoim pięknym głosem, przybliżyła dzieciom muzykę GOSPEL, będącą rodzajem chrześcijańskiej muzyki obrzędowej (sakralnej), w której dominuje wokal. Przedszkolaki podczas dzisiejszego spotkania osłuchiwały się z JAZZEM i BLUESEM. W turnieju wiedzy o muzyce zwyciężył Michał Radzewicz z grupy "Koguciki", zaś wyróżnienia za udział otrzymali: Hania Jusis z grupy "Pajacyki" oraz Franio Sulej z grupy "Koguciki". Serdecznie gratulujemy Zwycięzcom, zaś Muzykom serdecznie dziękujemy za kolejny piękny koncert. (I. Jachimek)

Zgodnie z tradycją obchodów Święta Wiosny, dzieci z grupy "Króliczki" wykonały Gaik- symbol nadchodzącej wiosny. Sosnowe gałązki przedszkolaki przyozdobiły kolorowymi wstążkami, jajeczkami oraz ozdobami z papieru. Natomiast dzieci z grupy "Koguciki" wspólnie z panią Lucynką zrobiły słomianą kukłę - Marzannę, symbolizującą zimę. Zarówno Gaik, jak i Marzanna w korowodzie powędrowały do Muzeum Kultury Ludowej.

22 marca dzieci z grupy "Koguciki" i "Pajacyki" obchodziły Międzynarodowy Dzień Wody. Podjęte działanie miało na celu rozwijanie zainteresowań o otaczającym świecie oraz rozbudzanie poczucia odpowiedzialności za istniejące, niewielkie zasoby wody pitnej, uświadomienie znaczenia wody dla życia i zdrowia ludzi, zwierząt i roślin. Dzieci brały udział w zabawach umysłowych, rozwiązywały zagadki, obejrzały inscenizację "Deszczowy Król" w wykonaniu nauczycielek, obserwowały doświadczenia z wodą. Zadania przeplatane były muzyką i zabawami rytmicznymi. Na zakończenie dziewczynki pokolorowały kropelki wody, a chłopcy wykonali plakat ścienny w formie w kształcie ogromnej kropli wody, której środek stanowiły obrazki przedstawiające wodę lub jej wykorzystanie do różnych celów. Wszystkie przedszkolaki już wiedzą, że woda jest niezbędnym źródłem życia i należy dbać o jej zasoby.

Podczas dzisiejszych zajęć dzieci z grupy "Prosiaczki" utrwalały kształty i nazwy figur geometrycznych, nazwy kolorów, a przy tym wzbogacały słownictwo i rozwijały twórcze myślenie, tworząc ciekawe kompozycje.

"Prawdziwą ojczyzną poety jest jego język,

bowiem poeta nosi swój świat ze sobą."

Tadeusz Różewicz

Dzieci z grup "Koguciki" i "Pajacyki" obchodziły dziś Międzynarodowy Dzień Poezji, który corocznie obchodzony jest 21 marca na całym świecie. Święto to ustanowiło UNESCO w 1999r. Nasze przedszkole również zapragnęło tego dnia zapoznać dzieci z magią słowa. Dzięki zajęciom przygotowanym i poprowadzonym przez panie Lucynę Szender i Katarzynę Balsewicz, przedszkolaki zostały zapoznane ze słowami "poezja" i "poeta". Pani Lucynka omówiła dekorację sporządzoną do zajęć, dzieci dowiedziały się, że celem tego dnia jest promocja czytania, pisania, publikowania i nauczania poezji na całym świecie. Uczestnicy zajęć zostali zapoznani z nazwiskami polskich poetów piszących wiersze dla dzieci, dowiedzieli się, jakie wiersze napisali: Jan Brzechwa, Julian Tuwim, Maria Konopnicka, Stanisław Jachowicz, Czesław Janczarski. "Koguciki" i "Pajacyki" przypomniały sobie znane oraz poznały nowe tytuły wierszy. Kolejno przedszkolaki wysłuchały czytanych przez panią Lucynkę wierszy m.in. "Chory kotek" i "Stefek Burczymucha" oraz wierszy z płyty CD "Zaczarowany świat wierszy Jana Brzechwy", recytowanych przez Piotra Fronczewskiego. W kolejnej części zajęć dzieci indywidualnie i w grupach pracowały z książką. Na zakończenie zajęć kolorowały obrazki ilustrujące znane wiersze. (I. Jachimek)

W toku dalszego poznawania tradycji wielkanocnych, dzieci z grupy "Króliczki" malowały jajka, które z mamą Amelki i Hani ozdabiały różnorodnymi ozdobami. Przedszkolaki wykonywały także wielkanocne zajączki z wykorzystaniem plastikowych łyżek i płatków kosmetycznych. Dziękujemy mamom za poświęcony czas i zaangażowanie.

21 marca wszystkie dzieci z naszego przedszkola uroczyście powitały Panią Wiosnę. Z zainteresowaniem obejrzały teatrzyk pod tytułem "Gdzie jest Wiosna?" w wykonaniu pań. Przedszkolaki bardzo radośnie witały kolejną porę roku, Zieloną Wiosnę, która przygotowała dla nich wiele zabaw i zagadek. Dzieci miały możliwość podzielenia się swoją wiedzą na temat pięknej, radosnej pory roku. Nie zabrakło też piosenek i pląsów o tematyce wiosennej. Poznały także zwyczaj pożegnania zimy i powitania wiosny. Była zimowa panna Marzanna oraz zielony, ukwiecony Gaik. Dzień upłynął w miłej i wesołej atmosferze. Wszyscy bowiem z utęsknieniem czekaliśmy na nadejście wiosny.

Chcąc przyspieszyć przyjście wiosny, dzieci wspólnie z paniami założyły "Zielony ogródek". Na stołach pojawiły się doniczki, ziemia, nasiona oraz konewki z wodą. Przedszkolaki przypomniały, co potrzebne jest roślinom do prawidłowego wzrostu- oczywiście woda i słońce. Dzieci posiały rzeżuchę, owies oraz wysadziły cebulę. Wszystko dokładnie podlały i postawiły w nasłonecznionym miejscu. Teraz będą pielęgnować swój ogródek i obserwować zmiany.

Przedszkolaki po raz kolejny wzięły udział w Ogólnopolskim projekcie edukacyjnym "Poszukiwacze przygód" zainicjowanym przez miesięcznik . Tym razem dzieci uczestniczyły w cyklu zajęć i zabaw, podczas których kształtowały opiekuńczą postawę wobec zwierząt. Za realizację działań w ramach małego projektu "W KRAINIE DOBRYCH UCZYNKÓW" nasze przedszkole otrzymało certyfikat.

"W KRAINIE DOBRYCH UCZYNKÓW" - relacja z realizacji projektu