Aktualności

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury - "Misja las - Na tropie roślin i zwierząt" - dzieci z grupy "Pajacyki"

          • 12 kwietnia dzieci z grupy "Pajacyki" po raz kolejny brały udział w zajęciach edukacyjnych realizowanych w ramach ogólnopolskiego programu ekologicznego "Kubusiowi Przyjaciele Natury". Tym razem podczas zajęć pod hasłem "Misja las - Na tropie roślin i zwierząt" przedszkolaki dowiedziały się: co to jest ekosystem, jak bardzo do życia potrzebne nam są zwierzęta i rośliny, jak o nie dbać, na co zwrócić uwagę podczas wycieczki do lasu. W czasie zajęć dzieci obejrzały film edukacyjny "Dbaj o rośliny i zwierzęta. Dla ziemi trzeba żyć lepiej", tworzyły koronę drzewa, wykonały pudełka na leśne skarby. Dowiedziały się również, że w naszym kraju występuje wiele gatunków roślin i zwierząt, które są pod ścisłą ochroną. Następnie udały się do ogrodu przedszkolnego na poszukiwanie skarbów natury.

            44

          • MAŁY MIŚ UCZY WRAŻLIWOŚCI - dzieci z grupy „Króliczki”

          • W ramach realizacji projektu „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury” 11.04.2024 r. w grupie dzieci „Króliczki” odbyły się zajęcia na temat Świadomości Autyzmu Na znak akceptacji i zrozumienia dla osób z autyzmem grupa założyła w tym dniu koszulki w kolorze niebieskim. Przedszkolaki rozmawiały o trudnościach życia oraz umiejętnościach i sposobach radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Udział dzieci przedszkolnych w takich zajęciach niewątpliwie wpływa na kształtowanie postaw empatycznych, co w przyszłości zaowocuje wrażliwością i swoistą mądrością.

            33

          • Kubusiowi Przyjaciele Natury - "Misja przedszkole - Na tropie zmian klimatycznych" - dzieci z grupy "Koguciki"

          • 10.04.2024 r.
            Grupa "Koguciki" wzięła udział w jednym z największych ogólnopolskich programów edukacyjnych poświęconych tematyce ekologicznej, organizowanym przez markę "Kubuś". Podczas realizacji pierwszej misji "Na tropie zmian klimatycznych" dzieci nauczyły się:
            - czym są pogoda i klimat,  jakie są między nimi różnice,
            - co to sa zmiany klimatyczne,
            - jak można temu przeciwdziałać,
            - co każdy z nas może w takim razie zrobić. 

            50

          • Pocztówka z Kamienia Pomorskiego

          • Nasze przedszkole już po raz kolejny nawiązuje współpracę z innymi przedszkolami z terenu całej Polski w celu realizacji idei wymiany pocztówkowej. Dzięki temu przedsięwzięciu dzieci uczą się życzliwości i otwartości na świat. Wysyłanie pocztówek to doskonały sposób na uatrakcyjnienie edukacji przedszkolnej, a także na promocję naszego regionu. Tym razem to my otrzymaliśmy kartkę z pozdrowieniami od dzieci z Przedszkola nr 2 w Kamieniu Pomorskim. Z wielką radością odwzajemniliśmy się dzieciom, które sprawiły nam tak miłą niespodziankę i wysłaliśmy im pozdrowienia na kartce pocztowej przedstawiającej nasze piękne miasto. 

          • „Poczytaj nam Mamo, poczytaj Tato”- spotkanie z panią Małgorzatą w ramach realizacji projektu edukacyjnego „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”- dzieci z grupy "Króliczki"

          • Realizacja działania promującego czytelnictwo wśród dzieci w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0-edycja 2024.
            Realizacja działań z zakresu Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego "Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury 2023/2024" - "Czytamy z Małym Misiem".

            04.04.2024 r.
            Wiek przedszkolny to najodpowiedniejszy czas, w którym powinniśmy rozwijać zainteresowania czytelnicze najmłodszych. Częste czytanie bajek wpływa znacząco na rozwój wyobraźni i aktywności intelektualnej dzieci, wzbogaca ich wiedzę o świecie, jednocześnie kształtując wrażliwość moralną. Wspólnie z Rodzicami rozpoczynamy akcję "Poczytaj nam Mamo, poczytaj Tato". Przedsięwzięcie polega na tym, iż chętni Rodzice wchodzą do grupy i czytają dzieciom. Jako pierwsza odwiedziła nas mama Anastazji, pani Małgosia. Dzieci z zaciekawieniem wysłuchały bajki zatytułowanej "Barbie weterynarz", oglądały kolorowe ilustracje i odpowiadały na pytania związane z treścią utworu. Dziękujemy za poświęcony czas i czekamy na kolejnych Rodziców.

            5

          • Zakładamy „Zielony ogródek” w sali - dzieci z grupy "Pajacyki"

          • 26

            "Na parapecie skrzynek bez liku, trochę nasionek, trochę słoików. 

            Każdy przedszkolak sadzi i sieje, i co dzień patrzy, co się tam dzieje." 

            4 kwietnia dzieci z grupy "Pajacyki" aktywnie uczestniczyły w zajęciach przyrodniczych, których celem było założenie zielonego ogródka w sali przedszkolnej, wzbogacenie wiedzy dotyczącej hodowania wybranych roślin oraz praca zespołowa. Przed przystąpieniem do pracy przedszkolaki wysłuchały opowiadania pt. "O żółtym tulipanie" M. Różyckiej, na podstawie którego poznały warunki, jakie potrzebują rośliny do wzrostu. Następnie przyglądały się zgromadzonym przedmiotom (doniczki, pojemniki, słoiki, łopatki), a także nasionom i cebulkom. Po dokładnym omówieniu i pokazie poszczególnych czynności, dzieci samodzielnie siały rzeżuchę i sadziły cebulkę. Założyły również hodowlę  fasoli, kładąc nasiona na gazie w słoiku z wodą, co pozwoli dzieciom obserwować ich kiełkowanie i wzrost. Odtąd każdego dnia będziemy wypatrywać pierwszych kiełkujących roślin.

          • "W pogoni za wielkanocnym zajączkiem"- dzieci z grupy "Prosiaczki"

          • "Skacze drogą zając, skacze po cichutku,
            przykucnął pod płotem, hop i już w ogródku, 
            kic, kic, kic cichutko, skrada się do domu."


            W ramach realizacji cyklu zajęć o tematyce świątecznej, w czwartek 28 marca 2024 r. dzieci z grupy "Prosiaczki" poszukiwały wielkanocnego zająca i kolorowych jajek, sprytnie poukrywanych w ogrodzie przedszkolnym. Była to zabawa podsumowująca wielkanocne działania Maluszków. Radości nie było końca. 

          • Warsztaty Wielkanocne w grupie „Koguciki”

          • 27.03.2024 r.
            Przed nami radosny czas Świąt Wielkanocnych. Aby umilić oczekiwanie na spotkanie z wielkanocnym Zajączkiem, zaprosiliśmy do wspólnej zabawy naszych rodziców. Dzieci zaprezentowały krótką inscenizację i wręczyły rodzicom gliniane baranki wykonane na warsztatach muzealnych. Przedszkolaki wspaniale bawiły się przygotowując wspólnie ze swoimi rodzicami oraz rodzeństwem stroiki wielkanocne. Efekt finalny był zachwycający. Gotowe stroiki były przepiękne i bardzo pomysłowe. Dziękujemy serdecznie za wspaniale spędzony czas w miłej atmosferze.

            44

          • Wielkanocne pisanki – pokaz tradycyjnego ozdabiania pisanek wykonywanych metodą batiku szpilkowego

          • "Pisanki, kraszanki, skarby wielkanocne,
            Pięknie ozdobione, ale niezbyt mocne.
            Pisanki, kraszanki, całe w ornamentach,
            Uświetniły nasze wielkanocne święta."

            Tradycją Świąt Wielkanocnych jest ozdabianie jajek. 26 marca 2024 r. dzieci ze wszystkich grup w przedszkolu poznały różne rodzaje ozdobionych jajek: kraszanki, drapanki, wyklejanki, ażurowe, pisanki. Utrwaliły również symbole wielkanocne: baranek, kurczaczek, zajączek. Dowiedziały się w czym kiedyś barwiono jajka: łupinki cebuli, marchew, burak, szpinak i jakie wtedy powstawały kolory jajek.  Z uwagą obserwowały sposób wykonania wzorków szpileczką maczaną w wosku, a następnie malowanie w farbie. Po wyjęciu z farby powstały kolorowe wielkanocne pisanki, którymi dzieci były zachwycone. Ozdabianie jajek na Święta Wielkanocne jest tradycją ludową przekazywaną z pokolenia na pokolenie.

            15

          • "Wystawa Gaików i Marzanek" - dzieci z grup "Prosiaczki" i "Króliczki"

          • 25.03.2024 r.
            Wynoszenie ze wsi Marzanny i wnoszenie do niej Gaika były obrzędami nierozłącznymi, uzupełniającymi się wzajemnie i miały ogromne znaczenie jako akt pożegnania (czy wręcz wygnania zimy), wraz ze wszystkimi jej bolączkami oraz inauguracja i powitanie wiosny. Obecnie zwyczaj ten ma już jedynie zabawowy charakter i został w większości przejęty przez najmłodszych. Warto jednak mieć także świadomość dawnych tradycji i ich pochodzenia, ponieważ zawsze wiążą się one z warunkami i sposobem życia naszych przodków, którzy byli tu przed nami, i o których pamięć warto zachować. Dziękujemy Pani Ewo za oprowadzenie po wystawie, a tym samym przybliżenie naszym przedszkolakom zwyczajów związanych z pożegnaniem Zimy i powitaniem Wiosny.

            12