W czwartek 23 maja obchodziliśmy w naszej grupie wyjątkowe święto - "Dzień Rodziny". W tym dniu gościliśmy naszych wspaniałych rodziców oraz rodzeństwo. Przedszkolaki zaprezentowały swoim bliskim piękne wiersze i piosenki, zatańczyły "Szota". Uroczystość zakończyła się wręczeniem własnoręcznie wykonanych przez dzieci laurek i kwiatków.
Aktualności
"Dzień Rodziny" w grupie "Koguciki"
- 25
Piosenka "Moje królestwo - dom" - śpiewają dzieci z grupy "Koguciki"
Piosenka "Jej oczy" w wykonaniu dzieci z grupy "Koguciki"
Piosenka "Dziękuję Mamusiu" - dzieci z grupy "Koguciki"
Piosenka "Superbohaterowie" - dzieci z grupy "Koguciki"
"ŚWIĘTO MAMY I TATY"- dzieci z grupy "Króliczki"
- 20
"Kubusiowi Przyjaciele Natury" - "Misja łąki i pola. Na tropie zapylaczy" - dzieci z grupy "Prosiaczki"
24.05.2024 r.
21 maja grupa "Prosiaczki" rozpoczęła cykl zajęć z zakresu 5 edycji ogólnopolskiego programu ekologicznego "Kubusiowi Przyjaciele Natury" pod hasłem: "Misja łąki i pola. Na tropie zapylaczy". Podczas wspólnych zabaw dzieci dowiedziały się, czym jest rolnictwo i co nam daje; na czym polega zapylanie kwiatów; dlaczego łąka jest ważna.14
"Zaginiona rzeka" - realizacja działania promującego czytelnictwo wśród dzieci w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0-edycja 2024 w grupie "Prosiaczki"
23.05.2024 r.
W ramach realizacji działań promujących czytelnictwo wśród dzieci z zakresu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 - edycja 2024 odwiedziła nas mama Hani. Pani Magda przeczytała najmłodszym przedszkolakom ulubiona bajkę jej córeczek „Zaginiona rzeka”. Dziękujemy za wspólnie spędzony czas oraz słodki poczęstunek.
Piknik Ekologiczny w ramach projektu "Wracamy do korzeni - korzystanie z energii wczoraj i dziś" - dzieci z grupy "Koguciki"
W środę 22 maja mieliśmy przyjemność wziąć udział w Pikniku Ekologicznym realizowanym w ramach projektu „Wracamy do korzeni – korzystanie z energii wczoraj i dziś” zorganizowanym przez Przedszkole nr 1 im. Kubusia Puchatka w Węgorzewie. Przedszkolaki bawiły się wspaniale biorąc udział w licznych grach i zabawach. Dzieci wzięły udział w warsztatach, podczas których komponowały las w słoiku, podjęły wyzwanie i segregowały śmieci, tworzyły przepiękne bańki mydlane wykorzystując przeróżne przyrządy. Miały okazję przekonać się, jak wygląda praca pszczelarza uczestnicząc w warsztatach na stanowisku pszczelarskim. Skosztowały świeżego miodu prosto z ula. Wielu emocji dostarczyło przedszkolakom przyrodniczo-ekologiczne „Koło Fortuny” z ciekawymi nagrodami oraz malowanie tatuaży. Nie zabrakło również pysznych i zdrowych przekąsek. Przy dźwiękach dziecięcych utworów, pomysłowych zabawach animatora, pod hasłem dbania o naszą Planetę dzieci z grupy „Koguciki” bawiły się znakomicie. Serdecznie dziękujemy paniom oraz dzieciom z Przedszkola nr 1 za zaproszenie i ciepłe przyjęcie.
33
KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY – "Misja las" - dzieci z grupy "Króliczki"
21.05.2024 r.
Dzieci z grupy "Króliczki" wzięły udział w zajęciach realizujących ogólnopolski program ekologiczny KUBUSIOWI PRZYJACIELE NATURY – "Misja las – na tropie roślin i zwierząt". Dzieci poznały warstwy lasu i zwierzęta w nim mieszkające. Dowiedziały się jak ważną funkcję pełnią drzewa i rośliny oraz jaką rolę spełniają zwierzęta. Przedszkolaki wiedzą, co to jest ochrona przyrody i jak należy o nią dbać. Wykonały pracę plastyczną "Co nam daje drzewo" i w ogrodzie przedszkolnym szukały skarbów natury gromadząc je w przygotowanych pudełkach. Dzieci z radością pokazywały znalezione skarby, które zabrały do domu.26
"Skąd się bierze ekologiczny miód?" zajęcie realizowane w ramach projektu "Skąd się biorą produkty ekologiczne?" w grupie "Pajacyki"
21 maja "Pajacyki" uczestniczyły w kolejnych zajęciach realizowanych w ramach projektu "Skąd się biorą produkty ekologiczne?". W grupie przeprowadzono pogadanki wsparte ilustracjami, między innymi o tym, w jaki sposób pszczoły wytwarzają miód, czy miód jest zdrowy, jaką ma wartość odżywczą i właściwości lecznicze, kto rządzi w ulu, kto w nim sprząta i co robią trutnie. Dzieci w trakcie zajęć mogły zobaczyć, jak wygląda węza, ramka z wtopioną węzą oraz ramki nadbudowane przez pszczoły. Zobaczyły również niektóre przedmioty używane przez pszczelarza m.in. podkurzacz, zmiotkę pszczelarską. Przedszkolaki miały także okazję zobaczyć produkty wyprodukowane przez pszczoły: miód, wosk, kit oraz pyłek pszczeli. Dowiedziały się jakie są rodzaje miodów. W ostatniej części zajęć nie mogło zabraknąć degustacji miodu oraz zdrowej wody z miodem i cytryną.
31
Drodzy Rodzice.
20.05.2024 r.
W związku z tym, iż decyzja o organizacji pracy przedszkola w okresie wakacyjnym wywołała bardzo wiele emocji, pragnę poinformować Państwa, iż podyktowana jest ona koniecznością wykorzystania urlopów przez pracowników placówki. Urlopy te muszą być wykorzystane w okresie wakacyjnym, gdyż w ciągu roku, przy pełnym obłożeniu placówki jest to niemożliwe. W Polsce organy prowadzące bardzo często podejmują decyzje o całkowitym zamknięciu przedszkola na jeden miesiąc wakacyjny. Nasz organ prowadzący wychodząc naprzeciw oczekiwaniom rodziców podjął decyzję o nieprzerywaniu pracy przedszkola, jedynie ograniczając liczbę miejsc w poszczególnych miesiącach. W okresie wakacyjnym w przedszkolu będą funkcjonowały tylko 2 grupy, stąd liczba 50 miejsc na poszczególny miesiąc. W związku z tym możecie Państwo dowolnie wybrać miesiąc, w którym Wasze dziecko będzie korzystało z wypoczynku wakacyjnego. Apeluję do rodziców, którzy mogą zapewnić dzieciom opiekę przez całe wakacje, by nie zapisywali swoich dzieci. Pozwoli to zapewnić opiekę dzieciom tych rodziców, którzy z różnych przyczyn takiej możliwości nie mają. Dopuszczam możliwość, że wśród Państwa znajdą się rodzice, którzy faktycznie, w żaden sposób nie mogą zapewnić opieki swoim dzieciom w czasie wakacji. Te przypadki będę rozpatrywała indywidualnie. Wpisanie dziecka na obie listy /lipiec i sierpień/ bez wcześniejszego podania powodu będzie skutkowało wykreśleniem dziecka z jednej z list.
Dyrektor Przedszkola
Małgorzata Borejko
DRODZY RODZICE!
17.05.2024 r.
W związku z nową organizacją pracy Przedszkola w okresie
wakacyjnym informujemy rodziców, że nasze Przedszkole będzie pełniło dyżur w lipcu i sierpniu. Rodzice mają prawo do zapisu dziecka na jeden miesiąc wakacyjny. W każdym miesiącu mamy po 50 miejsc dla dzieci. Zapisy trwają
od 20.05.2024 r. do 31.05.2024 r.
Listy zapisów znajdują się w holu Przedszkola.
Dyrektor Przedszkola
INFORMACJA
Gmina Węgorzewo otrzymała środki z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na rok 2024 na następujące placówki: Szkoła Podstawowa nr 1 w Węgorzewie – 12 000 zł, Przedszkole nr 2 im. Misia Uszatka w Węgorzewie – 3000 zł.
„Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025” to kontynuacja programu rządowego (z lat 2016-2020), którego celem jest tworzenie warunków dla rozwoju czytelnictwa poprzez zapewnienie środków na realizację określonych przedsięwzięć i inicjatyw. W ramach Priorytetu 3 Programu wsparcie mogą otrzymać:
w Kierunku interwencji 3.1. – placówki wychowania przedszkolnego – na zakup książek dla dzieci oraz działania promujące czytelnictwo,
w Kierunku interwencji 3.2. – szkoły i biblioteki pedagogiczne – na zakup książek oraz elementów wyposażenia do bibliotek dzieci oraz działania promujące czytelnictwo.
"Taniec z pieskami" - realizacja działania promującego czytelnictwo wśród dzieci w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0-edycja 2024 - dzieci z grupy "Prosiaczki"
20.05.2024 r.
W ramach realizacji działań promujących czytelnictwo wśród dzieci z zakresu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0-edycja 2024 odwiedziły nas mama i siostra Olka A. Pani Magda, czytając książkę "Taniec z pieskami" zabrała Maluszki do świata "Psiego Patrolu". Na koniec spotkania dzieci otrzymały własnoręcznie robione upominki z bohaterami postaci z bajki. Dziękujemy za wspólnie spędzony czas.4
"Gdzie rosną ekologiczne zioła?" - zajęcie realizowane w ramach projektu "Skąd się biorą produkty ekologiczne?" w grupie "Pajacyki"
W ramach realizacji projektu "Skąd się biorą produkty ekologiczne?" tym razem dzieci z grupy "Pajacyki" zastanawiały się "Gdzie rosną ekologiczne zioła?". Swoją wiedzą podzieliła się pani Grażynka, która przyniosła i zaprezentowała swoje zbiory ziół. Dzieci poznały wygląd, zapach oraz właściwości i sposoby wykorzystania mięty, mniszka lekarskiego, pokrzywy i wielu innych ziół. Dowiedziały się, że należy je odpowiednio suszyć, aby nie straciły swoich właściwości. Zwróciły również uwagę na to, że aby zioła były ekologiczne powinny rosnąć z dala od dróg i ośrodków przemysłowych. A na zakończenie dzieci próbowały "ekologicznej lemoniady".
17
"Kolorowe motyle" - zajęcia przyrodnicze w grupie "Pajacyki"
17 maja dzieci z grupy "Pajacyki" uczestniczyły w zajęciach, których celem było rozbudzenie zainteresowania przyrodą, a także wzbogacenie wiedzy na temat motyli. Dzieci poznały cykl rozwojowy motyla, wygląd motyli, jak również zapoznały się z nazwami motyli, które możemy spotkać na naszych łąkach. Nie zabrakło również innych ciekawych zadań, konkurencji i ,,motylkowych zabaw” dla dzieci. Na zakończenie każdy przedszkolak namalował swojego motylka na szklanym ekranie.
26
"Wiosenna łąka i jej mieszkańcy" - prace plastyczne naszych przedszkolaków
Podczas realizacji tematów związanych z "Wiosenną łąką i jej mieszkańcami" nasze przedszkolaki wykonały kilka prac plastycznych związanych z tą tematyką, a oto efekty...
4
"Kicia Kocia boi się burzy" - realizacja działania promującego czytelnictwo wśród dzieci w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0-edycja 2024 - dzieci z grupy "Prosiaczki"
16.05.2024 r.
W ramach realizacji działań promujących czytelnictwo wśród dzieci z zakresu Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0-edycja 2024 odwiedziła nas mama Marty, pani Ela, która zasłuchanym dzieciom przeczytała książeczkę jednej z ulubionych serii najmłodszych przedszkolaków "Kicia Kocha boi się burzy". Następnie wspólnie z przedszkolakami zaprosiliśmy panią Elę do wspólnej zabawy. Dziękujemy za poświęcony i mile spędzony czas.
DROGI RODZICU - WARTO PRZECZYTAĆ!
MAJ 2024 r.
To w wieku przedszkolnym maluch potrzebuje mamy najbardziej…Wyniki badań wskazują, że jest w życiu dziecka szczególny okres, kiedy jego mózg w zwiększonym stopniu reaguje na matczyną opiekę i wsparcie - mówi pierwsza autorka pracy, dr Joan L. Luby, psychiatra z Washington University i St. Louis Children's Hospital. Ten okres to właśnie lata przedszkolne.
Zachęcamy do zapoznania się z poniższym artykułem.
"ZNACZENIE EMOCJONALNEJ RELACJI MATKI Z DZIECKIEM" - KLIKNIJ!
Archiwum Aktualności
Dyplom za udział w ogólnopolskiej akcji "BohaterON w Twojej Szkole 2025"
PREZENTACJA - WCZORAJ I DZIŚ
